Efektivitas Penggunaan Animasi Komputer Program
Macromedia Flash CS5 Sebagai Media Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Siswa
Mata Pelajaran IPS Geografi Pada Pokok Bahasan Struktur Lapisan Atmosfer dan
Lithosfer Bumi Untuk siswa SMA
Tahun Ajaran 2014/2015
PENDAHULUAN
Latar Belakang
Perkembangan animasi
pada saat ini berkembang pesat dalam berbagai bidang. Animasi begitu dikenal
dalam bidang perfilman, terutama dunia film anak. Animasi tidak hanya digunakan
dalam dunia hiburan seperti pembuatan film dan permainan, tetapi juga dalam
pembuatan desain web dan dunia pendidikan.
Sejarah animasi dimulai di Inggris pada tahun 1824
oleh Peter Mark Roger. Animasi berasal dari kata animation dan dalam bahasa inggris to animate yang berarti menggerakkan. Animasi adalah sebuah proses merekam dan memainkan kembali
serangkaian gambar statis untuk mendapatkan sebuah ilusi pergerakan ( Fernandez,
2002 ). Animasi
dapat diintegrasikan ke media lain seperti video atau presentasi sehingga cocok
untuk menjelaskan materi-materi pelajaran yang sulit disampaikan secara
langsung melalui buku. Pembuatan aplikasi pembelajaran dengan konsep multimedia
dapat dikatakan sederhana dan mudah. Apabila pembuatan aplikasi tersebut
menggunakan software yang dapat menggabungkan berbagai elemen multimedia
seperti teks, gambar, animasi, dan suara. Salah satunya yaitu software Adobe
Flash CS5 keluaran Macromedia yang dapat menghasilkan gambar dan suara yang
baik serta dilengkapi dengan fasilitas actionscrip.
Pada penulisan ini, membuat
suatu aplikasi pembelajaran berbasis animasi, yang membahas tentang struktur
lapisan atmosfer dan lithosfer Bumi menggunakan Adobe Flash Cs5, Dan
disesuaikan dengan kurikulum Sekolah Menengah Pertama. Selama ini penjelasan
dari guru sebatas penyampaian secara teori dan kurang menarik bagi siswa. Maka
dari itu penulisan ini dikemas dengan tampilan yang menarik, supaya dapat
meningkatkan minat belajar dan pemahaman terhadap suatu bidang ilmu tertentu. Dan
bagi pihak pengajar, animasi dapat mempermudah proses pembelajaran dan
pengajaran dalam menyampaikan materi kepada siswa.
Batasan Masalah
Penulis ini memberi
batasan masalah yaitu hanya membahas tentang struktur lapisan atmosfer dan lithosfer
bumi yang ditujukan untuk siswa Sekolah Menengah Pertama. Yang didalamnya
terdapat fungsi-fungsi dari setiap lapisan-lapisan atmosfer dan fungsinya, gejala-gejala
optik atmosfer dan lithosfer menggunakan animasi dan efek suara yang dibuat
dengan Adobe Flash CS5, yang disesuaikan dengan kurikulum Sekolah Menengah
Pertama.
Rumusan Masalah
Bagaimana agar siswa
tingkat SMP lebih mudah memahami struktur lapisan atmosfer dan lithosfer bumi ?
Tujuan Penelitian
Aplikasi multimedia pembelajaran Struktur
Atmosfer dan Litosfer Bumi ini diharapkan dapat meningkatkan minat belajar
siswa dan siswi dengan cara yang lebih menyenangkan dan menarik, sehingga siswa
tidak hanya mengerti tetapi juga bisa memahami.
Berdasarkan observasi
di SMA Al-Qudwah Jakarta pada
mata pelajaran geografi terlihat kegiatan belajar mengajar guru masih
menggunakan metode ceramah dan belum memanfaatkan media yang berbasis komputer.
Dalam kegiatan pembelajaran siswa cenderung pasif,beberapa siswa saja yang
terlihat aktif. Berdasarkan hal tersebut digunakanlah media pembelajaran
Macromedia Flash CS5 mata pelajaran geografi struktur lapisan atmosfer dan
lithosfer bumi, sebagai salah satu media pembelajaran. Permasalahan dalam
penelitian ini adalah diketahui data indikasi belajar siawa masih rendah.
Dengan rata-rata hasil belajar 68,83 dan ketuntasan klasikalnya mencapai
58,33.tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana sejauh mana
efektivitas penggunaan multimedia animasi komputer program Macromedia Flash CS5
dalam meningkatkan prestasi belajar siswa. Prosedur penelitian ini merupakan
siklus kegiatan yang terdiri dari tiga siklus. Setiap siklus meliputi
perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan .Instrumen pengumpulan data dalam
penelitian ini adalah soal evaluasi tiap akhir siklus dan lembar observasi
untuk siswa dan guru serta angket tanggapan siswa terhadap pembelajaran. Hasil
penelitian diperoleh rata-rata hasil belajar pada siklus I sebesar 67,11 dengan
ketuntasan klasikal 63,89%. Rata-rata hasil belajar siklus II sebesar 73,28
dengan ketuntasan klasikal 80,56. Rata-rata hasil belajar siklus III sebesar
80,39 dengan ketuntasan klasikal 94,44. Adapun hasil observasi pengelolaan
pembelajaran siklus I sebesar 75,00. Hasil observasi pengelolaan pembelajaran
siklus II sebesar 82,50. Hasil observasi pengelolaan pembelajaran pada siklus
III sebesar 86,81. Berdasarkan hasil penelitian diatas, dapat diambil
kesimpulan bahwa proses pembelajaran mata pelajaran IPS geografi menggunakan media animasi komputer program
Macromedia Flash CS5 berjalan efektif dan dapat meningkatkan hasil belajar
siswa. Saran yang berkaitan dalam penelitian ini yaitu: hendaknya guru dalm
menyampaikan materi sebaiknya disertai dengan media pembelajaran yang berbasis
komputer,sehingga akan membantu guru dalam menyampaikan materi kepada siswa,
dengan demikian proses pembelajaran akan lebih menarik, efektif, dan efisien.
